勤学善用，知行合一

岳西县包家乡鹞落坪村  吴晓凤

　　学与用、知与行的关系，是学习的核心问题。领导人对此有过深刻的论述，“学以致用、用以促学、学用相长”不仅是领导干部学习的根本出发点，也是广大群众学习的最终落脚点。一个人如果不注重把学到的知识运用到工作中、落实在行动上，即使他“学富五车、才高八斗”，也不能说达到了学习的最终目的。勤学善用，知行合一，不仅为我们树立了正确的学习观念，而且指出了科学的学习方法，对我们的学习效果具有重要的指导意义。

　　“士虽有学，而行为本焉。”增强己之实践验证力，方能渐臻自我。

　　看工作人员水平高不高，不是单纯的看他读书多不多，而是要看他运用理论知识解决问题的能力强不强。学习的目的在于实践，如果只是知道而不去做，那么学与不学也没有什么区别。学习，是需要联系实际学、带着问题学，拜人民为师，重务实之道，用心用意为人民做好事情。领导人强调：“要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点，使认认真真学习成为理论联系实际、学以致用，不断提高工作原则性、系统性、预见性和创造性的过程。”我们在工作和生活中总会不断遇到新问题、新困难，要想解决这些问题和困难，就需要不断学习，不断实践，增强我们自己的本领，既把学到的知识运用于实践，又在实践中增长解决问题的能力。

　　“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”锤炼己之知行合一力，方能行远自迩。

　　“每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。”做人做事，最怕的就是只说不做，眼高手低。不论是学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知；都要严谨务实，一分耕耘一分收获，苦干实干。荀子《劝学篇》说“不积跬步，无以至千里”，老子说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，司马光说“学者贵于行之，而不贵于知之”，陆游则在冬夜里告诫儿子：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在现实中，一个人“行”得如何，最能彰显他的素养，中国的传统文化崇尚踏实的行动，只有从小处做起，从脚下开始，由浅及深，亲身实践，才能达到最终的目标。

　　“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”打磨己之理性坚持心，方能笃行致远。

　　知识和经验犹如雄鹰之双翼，只有经风雨、见世面，才能飞得更高、飞得更远。优秀的学习者既要向书本学习，也要向实践学习，向人民群众学习，并把三者结合起来。领导干部、青年学生都要把书本知识同生活实践相融合，通过自己的思考判断，内化成自己的能力和本领。能力是无法由他人直接授予的，只能在实践中修炼。从“知道”到“做到”，把知识转化为能力，必须经过实践。领导人对“知识”与“能力”的转化进行了科学的总结，告诫我们：“所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。”在“行”的过程中遇到解决不了的难题，也只有通过更加深入地学习，才能获得提升和进步。

　　如今，时代赋予我们新的使命与责任，基层工作人员要不断搭建更加牢固的知识大厦，更新自身知识结构，全面理解和掌握马克思主义基本理论、基本方法，掌握最新理论和前沿思想，做到内化于心、外化于行，不断用于指导实践，解决实际问题，在新时代的征程中披荆斩棘，乘风破浪。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行