如何看待主动延毕？

    六月的毕业季，一大批学生即将跨出校园进入社会，与此同时，也有一批人选择了另一条道路——延迟毕业。

        在常规印象中，“延毕”通常非学生自愿行为。可近年来，主动申请延毕的学生呈上升趋势。据中国青年报一项调查显示，超过七成的大学生表示身边有选择延毕的同学。而造成这种现象的原因，与当前复杂的社会形势息息相关。据媒体报道，有的学生是为保全自己的应届生身份从而找到更好的工作，而有的学生是为备考研究生……但主动延毕是否是一条值得尝试的道路？从近年来的主动延毕指数上升，我们可以从以下三方面进行思考：

        一是选择延毕是否有利于寻找就业目标？在当前就业和深造压力较大的情况下，存在部分学生还未确认自己的人生路线，基于不盲目“跟风”就业的条件下，主动延毕不仅可以保留学生身份，也能进一步明确自己的就业目标，确实有一定合理性。但在其过程中，自身的竞争压力实际并未因为延毕而减少，同时，难免有人会因为与同龄人的断层、原定目标计划的失败等原因而迷茫。选择延毕必然会承担一定的风险，延毕是否利于学生寻找就业目标，更不能一言概之，综合而言利弊皆有，只是看是否能克服规避风险。一时的“停滞”是合理的，但如果在对本身的规划就不清晰的情况下，只为暂缓就业，选择延毕作为“挡箭牌”反而弊大于利。

        二是选择延毕是否对就业存在一定影响？客观而言，选择延毕确实存在影响。选择延毕，意味着学生的在校时间、经济成本直接增加。由于延毕生毕业时间比同届生晚，在当前就业环境、传统观念下，可能会面临更大的就业困难和质疑，本身的竞争力会受到一定影响。但其实能否回答好就业这一问题，其实与延毕无关。选择延毕的影响是客观存在、不可否认的，但选择延毕的学生，对于就业机会如若主动出击，不断提升主观能动性，以过硬的自身条件展示自己，那么客观方面出现的难题即可克服，甚至可能得到在应届期间更符合心意的工作。

        三是选择延毕是否与就业指导滞后有关？近年来，上升的毕业大学生基数与短缺的社会职位之间的矛盾愈发明显，各类招聘逐渐拔高对大学生的要求，这也对初入社会的大学生造成一定阻碍。通常，大学生第一次了解就业，是初入校园时的《大学生就业指导课程》，第二次便是毕业季的各类招聘会。就业宣传层层渗透力度弱、就业课程创新跟进慢……这些现象无意间也为众多大学生构筑了一座“象牙塔”，出现了信息断层现象。因此，一方面，学校应该针对就业指导下足功夫，与时俱进更新就业指导课程，尽早及时地引导学生树立正确的择业观，制定切实的就业规划。另一方面，针对主动延毕的学生也应提供相应就业服务，同时提高管理效率，保障延毕生群体落入“三不管”地带。

        可见，在价值观念多样化的当下，多样化的选择应当被尊重和包容。选择延期毕业的答案不应被单纯地分为“好”与“坏”，经过深思熟虑的思考的“另辟蹊径”，本质也是想为自身争取更多的利益。而高校也应该在就业这一板块，尽早将创新管理提上日程，为学生们创造更好的就业学习环境。

奋斗吧少年！