果子园乡牛食畈村：激发农村无职党员“微能量”

　　农村无职党员是基层党员队伍的主体，是助推乡村振兴发展的一股不可忽视的重要力量。加强农村无职党员的教育管理，充分发挥他们在基层组织建设、农村经济发展中的作用，通过为无职党员设岗定责，教育培训等方面，让无职党员“领岗知所责、在岗有所为”，进一步激发无职党员队伍“微能量”，让无职党员成为乡村振兴的参与者、引领者。

　　科学设定岗位，让“无职”变“有职”。本着“发展需要什么、群众期盼什么、党员能干什么就设什么岗位”的原则，综合分析党员的年龄结构、文化程度、专业特长、性格特点、身体状况和服务意向等因素，在广泛征求党员和群众意见的基础上，科学设置岗位，明确每个岗位的任务和具体要求，搭建无职党员发挥作用的平台。把党员放到最能发挥个人专长的岗位上，打破农村无职党员“隐身”状态。

　　分类教育培训，让“无识”变“有识”。加强农村党员教育培训是保持基层党组织先进性的重要基础，同时还能提升农村党员的工作能力和服务能力，对已经“领岗”的无职党员，要本着“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，紧紧围绕农村基层工作需要，在抓好党性教育的基础上，按需施教，有针对性地开展教育培训，不断提高无职党员的思想认识以及联系群众、致富带头的能力。

　　认真履职尽责，让“无责”变“有责”。村党组织要依据岗位细化制定岗位职责，把岗位职责落实到每位党员人头上。结合产业发展，村级治理、服务群众及自身实际，提出承诺事项，全面加强日常管理，充分发挥村级党风廉政监督员的作用，对无职党员在岗履职情况进行有效监督，坚决杜绝无职党员“领岗不履职”，工作走形式。